《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》9日正式发布。依据方案，义务教育体育与健康考核评价包括过程性考核与现场考试两部分，总分70分，计入中招总分。

　　方案将分年级过渡、逐步推开，直到全面推行。市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕说，改革方案贯穿义务教育全过程，强调合格性、弱化选拔性；强化过程，鼓励重在参与。

　　现场考试占30分

　　4类22项运动分类限选

　　与此前的体育中考相同，现场考试仍面向九年级学生，分值仍为30分。考试方式为市级统考，由各区负责组织实施。考试时间为每年4月至5月。考试内容则有较大调整，采取分类限选的方式，学生有了更多选择，包括素质项目和运动能力项目，共设置4类22项考试内容，每名考生每类考1项，共考4项。

　　第一类素质项目1为必考项目，考察学生耐力，内容为1000米跑（男）、800米跑（女），占8分。

　　第二类素质项目2侧重力量、速度、灵敏、协调等方面考核，包括引体向上（男）、斜身引体（女）、双杠臂屈伸（男）、仰卧起坐（女）、实心球、1分钟跳绳、原地纵跳摸高、立定跳远，考生任选1项，占8分。

　　第三类运动能力1侧重对抗性项目或集体项目，除原有的“三大球”足球、篮球、排球外，新增“两小球”乒乓球、羽毛球，考生任选1项，占8分。

　　第四类运动能力2侧重个人项目，内容包括体操双杠组合I（男）、体操双杠组合II（女）、体操技巧组合I（男）、体操技巧组合II（女）、健身长拳套路、健身南拳套路、100米游泳，考生任选1项，占6分。

　　“学生们能够尽可能选择自己比较擅长、感兴趣的项目，大大增加了拿高分、拿满分的几率。”李奕说，方案体现了对学生兴趣和自主选择权的尊重，适度的分类和组合也能引导学生获得集体合作、对抗竞争、个人技巧等更完整的体育素养，“我们还会根据方案具体实施情况进行动态研究、调整，不断完善项目的设置，达到科学、合理的状态。”

　　过程性考核占40分

　　首考体育与健康知识

　　新公布的体育与健康考核评价方案增加了过程性考核。考核对象由原先的初中生调整为四、六、八年级学生。在每年各中小学校面向全体学生开展国家学生体质健康测试的基础上，将四、六、八年级测试结果计入初中学考总分。

　　过程性考核内容包括学生体质健康考核、体育与健康知识考核两部分。其中，体质健康考核为目前运行多年的《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试，包括体重指数、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐等，不同学段有具体的单项指标和权重，由各区负责统测，考核时间为四、六、八年级第一学期，每次考核分值10分，共30分，达到良好及以上即可得满分。

　　体育与健康知识为开卷考，由各区按照全市统一要求组织学生参加机考，考核时间为八年级第二学期，占10分，目的是让学生了解必要的健康安全和体育运动常识。“增加过程性考核积累，体现中小衔接，督促学生从小坚持锻炼。”李奕说，适当增加分值并加大过程性考核权重，鼓励学生积极参与，参与就能得分。

　　现初二初三学生

　　仍沿用原考试方案

　　体育与健康考核评价方案将分年级过渡、逐步推开。2021年9月1日新升入八、九年级的学生，即现在初二、初三年级的学生，仍沿用原体育中考政策。2021年9月1日新升入五、六、七年级的同学，即现在小学五年级、六年级，初中一年级的学生，只参加八年级过程性考核共20分，九年级现场考试30分，总分为50分。2021年9月1日新升入三、四年级的学生，参加六年级、八年级过程性考核，共30分；九年级现场考试30分，总分为60分。2021年9月1日新升入一、二年级的学生，参加四年级、六年级、八年级过程性考核，共40分；九年级现场考试30分，总分为70分。

　　李奕透露，为保障、落实体育与健康考核评价改革，本市已选定东城、西城、朝阳、海淀、门头沟、大兴、怀柔7个区为试点区，启动学生日运动量监测工作。试点区内将组建专家团队，采取智能化方式对学生每天的运动量进行数据分析，探索科学制定运动量、运动强度等评价指标。试点成熟后，本市将进一步探索将单一体质健康考核和日运动量监测相结合，“如果孩子每日运动量、心率等达到一定指标就可以积分，将积分纳入过程性评价，也就是说只要孩子每天都运动了，就能得分。”

　　另外，本市还将因校制宜解决师资、场地等问题，研究制定现场考试标准和规则、过程性考核管理办法，建立体育与健康知识资源库，建设过程性考核管理平台，细化研究伤病、转学、免考等特殊情况的具体处理办法，在考试规则、赋分标准方面予以周全考虑。（记者 李祺瑶 牛伟坤）

　　（原标题：中考体育总分增加到70分 分过程性考核和现场考试 现场考试设22个选项）

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责任编辑： 毕尚宏