师道传承!首医银龄教师为“教育家精神”做最朴素、最深情的注解-新华网
2024 09/11 19:50:52
来源:首都医科大学

师道传承!首医银龄教师为“教育家精神”做最朴素、最深情的注解

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  “今天,89岁的赵秉昊老先生,也来到了我们的活动现场,让我们以最热烈的掌声,向赵老师,和以赵老师为代表的老一辈首医人,表示最真诚的敬意!”这是9月10日下午,首都医科大学“光耀师恩,医心筑梦”庆祝第40个教师节表彰大会的现场。

  教育,民族之命脉。先生,教育之魂魄。

  为大力弘扬教育家精神,激励首医广大教师和教育工作者自觉践行立德树人根本任务,积极投身教育强国建设,学校充分发挥银铃教师群体的师道传承作用,以庆祝第40个教师节表彰大会为契机,特邀建校初期的老教师、老领导代表,录制颁奖视频,表达对年轻一代的殷切期望。

  银龄教师群体的现身寄语,更是用实际行动为“教育家精神”做着最朴素、最深情的注解。

图为大会现场

师道传承 教育精神代代相传

原校党委副书记、现年89岁的赵秉昊老师,原学生辅导员、同样89岁高龄的孙英玉老师,以及首届毕业生、曾在吴阶平老校长身边工作多年、现年85岁的许永照老师,还有1960年到校任教、病理生理教研室首任主任,中国病理生理学会常务理事、现年98岁的丁鼎武老师深情宣读颁奖词,寄语年轻一代首医教师。

赵秉昊老先生还亲临活动现场,与首医广大师生,共庆节日。

  图为大会现场,校党委书记呼文亮、校长饶毅慰问赵秉昊老师

  图为赵秉昊老师宣读教育教学奖颁奖词

  “百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。坚守医学教育初心,践行教书育人使命,以教育家的情怀与智慧,传道授业,启智润心;以引路人的自觉与担当,立德树人,行为世范。一片赤诚、传承文明,一腔热血,塑造品格,他们是‘经师’,亦是‘人师’。荣获教育教学类奖项的集体和个人是……”赵秉昊老师宣读教育教学奖颁奖词。

  图为孙英玉老师宣读学生工作队伍奖颁奖词

  “要做学生的知心朋友,更要做学生的人生导师。教育在三尺讲台,更在广阔天地。他们是青春梦想的守护者,是知识探索的护航者。以责任为名,守护学生成长;以智慧为引,启迪学生前行。他们是‘筑梦人’,亦是‘铺路石’。荣获学生工作奖项的集体和个人是……”孙英玉老师宣读学生工作队伍奖颁奖词。

  图为丁鼎武老师宣读工会系统奖颁奖词

  “牢固树立改革创新意识,踊跃投身教育创新实践。一个时代不能没有榜样,教育事业不能缺少先锋。在医学的殿堂里,榜样之光熠熠生辉,在前行的道路上,先锋力量炽热如炬。立德树人,潜心育人,奋楫笃行,臻于至善。他们是‘实践者’,亦是‘先行者’。荣获工会系统奖项的集体和个人是……”丁鼎武老师宣读工会系统奖颁奖词。

  图为许永照老师宣读从教三十年教职工奖颁奖词

  “三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。三十载无私奉献,杏林芬芳;三十载呕心沥血,春风化雨。将生命融入热爱的事业,以忠诚铸就不朽的篇章,鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。他们是‘桃李’,亦是‘园丁’。从教三十年的教职工是……”许永照老师宣读从教三十年教职工奖颁奖词。

  字字铿锵,句句千钧。作为首医历史的见证者,岁月在他们身上留下了痕迹,却从未磨灭他们对教育的热爱与执着。他们带着对后辈的殷切期望,寄语在教育岗位上默默耕耘、无私奉献的年轻一辈教师们,师道的光芒薪火相传。

  值得一提的是,今年的颁奖环节特别邀请了优秀教师和学生代表为获奖教师颁奖,让优秀带动优秀,用榜样引领榜样,让教育之初心生生不息、教育之使命代代相传,用坚定的信仰激荡起一代代首医人同奋进、共成长的澎湃力量。

  薪火相承 未来可期

  图为1960年9月12日,我校在蓝靛厂隆重举行首届学生开学典礼,吴阶平校长在开学典礼上讲话

  上世纪60年代,应首都人民需要,以吴阶平先生为代表的第一代首医人以爱国奉献、艰苦奋斗的精神,从无到有创建了北京第二医学院(现首都医科大学),奠定了首医的生命之基。如今,从蓝靛厂到右安门,再到正在拔地而起的新校区,这份为党育人、为国育才的初心使命早已深深植根于每一位首医人的心中,成为不断前行的不竭动力。

图为徐群渊老师为师生送上祝福

  首医一直以来重视师道传承与学校精神文化建设。在去年的第39个教师节表彰大会上,学校特邀国家级教学名师、老校长徐群渊老师亲临表彰大会现场,为首医教师送来节日的祝福。在众人期待瞩目的首医新校区(校本部)项目开工动员大会上,学校退休老领导和老同志代表也受邀到场,共同见证历史性的时刻。

  今年,首医特别启动口述校史工程,特邀建校元老以回忆录形式揭示首医发展历程,让老一辈首医人的动人故事在时光流转中不断积累沉淀,激励广大中青年教师接过老一辈首医人的教育接力棒,让育人之心愈加澄澈,育人之声愈加动听,让投身教育强国、科技强国、人才强国建设的动力更加澎湃激昂。(范佳丽 )

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