新华社呼和浩特8月7日电（记者任彦逸、彭源）“其实我还算是比较平静。”当问起18岁的王雅祺对考上中央音乐学院琵琶专业这件事情的心情时，她这样回答。但其实这并不容易，她是内蒙古第一位使用盲文试卷参加普通高考、并被重点大学录取的视障学生。

  王雅祺收到中央音乐学院录取通知书。新华社发　　

  王雅祺2006年出生于内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗，满月后父母发现她不会注视物体，就医后被诊断为“由于大脑皮层先天发育不良造成的双眼全盲”。

  视觉上的障碍给雅祺的学习和生活造成了极大不便，旁人能轻易做到的事情，她往往要付出千百倍努力。为给雅祺提供更好的学习环境，父母多次举家搬迁，带着雅祺四处求医。

  音乐为雅祺点亮了人生中的一束光。父母渐渐发现，雅祺的乐感很敏锐。雅祺说，妈妈吕敏也希望她能有一技之长，所以她4岁时开始学习钢琴，6岁开始学习琵琶。

  “小时候学习琵琶的难点主要是指法，因为我看不见，很多姿势手型很难去把握。”王雅祺说，启蒙老师于燕总是不厌其烦地让雅祺摸她的手，感受正确的姿势和弹法，直到做标准为止。如果上课时没有掌握好，下课后雅祺妈妈也会继续辅导，那时雅祺经常把琴弦练断，雅祺妈妈干脆批发了一大包琴弦。

  王雅祺妈妈在帮雅祺进行琵琶调音。新华社发　　

  “其实累了、弹不好的时候她也会哭。”雅祺妈妈说，对于视障孩子来说，如果要学得出色，要付出比普通孩子更多努力。

  雅祺的父母非常重视她的心理健康，除了不断给她做疏导之外，也会利用空余的时间带她去锻炼、玩游戏、吃美食，也会作为倾听者听她聊聊对于小说中一些人物的看法，让雅祺畅快地表达自己的想法、释放压力。

  后来，雅祺遇到了人生中第二位对她影响较大的老师：中央音乐学院副教授江洋。江老师为了提升雅祺的能力，不再一句一句地念乐谱，而是让她自己通过其他演奏家的录音去学习。分辨和弦时常给雅祺造成困扰，学习新曲也遇到种种困难。每当此时，江老师都会面对面唱出旋律和音符，并帮助她形成手指上的记忆。

  “视障人士因为看不见，只能凭想象来学习肢体形态和舞台表达状态，这对雅祺来说非常困难。”江老师总会告诉雅祺，不要将视障作为“借口”，要全力以赴地做到，让观众们来聆听雅祺演奏的时候，忘记她是一名视障人士。“这么多年来，雅祺非常努力，克服了很多困难，也取得了很大进步。”江老师说。

  努力给雅祺带来了回报，她在各类琵琶演奏赛事中崭露头角，多次在全国赛事中获奖。为了让她的人生有更广阔的“舞台”，雅祺父母决定让雅祺从盲校进入普校，融入普通孩子的学习中。然而，陌生的人、环境和学习方式让雅祺一时难以适应。

  “比如黑板上的课件，大家都可以看，我就看不了。”雅祺说，上课她主要还是靠听，然后用盲文电脑记笔记。实在记不下来的，她的父母会帮她整理资料和笔记。父母会把纸质版教材扫描成电子版，然后雅祺就可以在盲文电脑上继续学习。

  导盲犬格林的到来也给雅祺疏解了不少负面情绪，它活泼好动的性格慢慢感染着雅祺。在家人们的陪伴下，雅祺逐渐适应了新生活。

  王雅祺在户外练琴，导盲犬格林在她的脚边趴着。新华社发　　今年的全国高考为11个省（区）共15名盲人考生提供专门命制的盲文试卷，这是自2014年起，教育部门连续11年为盲人考生在高考中提供盲文试卷。雅祺说：“考上大学不是结束，而是一个新的开始。愿追梦者勇敢追梦，努力实现自己的梦想。”