新华网北京1月23日电（记者吴文诩）北京市政协委员、中国科协青少年科技中心主任辛兵认为，当前，新一轮科技革命和产业变革突飞猛进，全球创新版图和科教格局加快重塑，加快培养能担当大任、全球胜任的拔尖创新后备人才，尤其是培育更多具备科学家潜质的青少年群体，是增强国家综合竞争力、建设世界科技强国的重大课题。

  辛兵建议，一是进一步加强顶层设计。形成教育、科技部门与科协组织协同发动社会力量参与，课内外及校内外有机融合，各方力量合力发现、培养创新后备力量的工作体系，推动出台针对性、可操作性强的专项法规和政策制度。

  二是营造良好社会氛围。各行业主管部门出台激励政策，发动高校、院所及科技企业建设各级各类协同的青少年创新后备人才培养基地，扩大经费和资源投入，推动高水平科技工作者积极参与发现、培养基础学科后备人才，使其制度化、常态化、规模化。加强国际交流与合作，搭建青少年科技创新人才培养国际化平台，拓展青少年科技创新后备人才视野。

  三是坚持名师引领、立德树人。大力弘扬科学家精神，坚持“名师引领”，把价值引领贯穿人才培养全过程，让“大先生”培养“好苗子”，在精神熏陶、科学思维、创新素养和人格养成中引导青少年由科学兴趣迈向科研志趣、报国志向和复兴使命。

  四是探索小、中、大学持续贯通培养的新模式。尊重小、中、大学不同年龄段早期探索、兴趣初显、才干浮现不同特质的人才成长规律，探索不同学段间的有效衔接政策，防止学段间隔成为人才培养“减速带”，推动在知名高校率先开展贯通培养试点。